Je terapija avtizma z uporabljeno analizo vedenja (ABA) učinkovita?

Obstaja že veliko terapij, s katerimi lahko pomagamo otrokom z avtizmom. Ena izmed njih je ABA terapija (Uporabljena analiza vedenja). Kako učinkovito je zdravljenje z avtizmom ABA?

Kaj je ABA terapija?

Avtizem je motnja v razvoju otrokovih možganov, ki povzroča motnje v socialnih interakcijah, oslabljeno osredotočenost in oslabljene jezikovne in komunikacijske sposobnosti. Resnost avtizma je lahko različna, od blage do hude, zato otroci potrebujejo posebno pozornost.

ABA terapija (Uporabljena analiza vedenja) je strukturiran terapevtski program, ki se osredotoča na poučevanje posebnega sklopa veščin za otroke z avtizmom. Ta terapija otroke z avtizmom uči razumeti in upoštevati ustna navodila, se odzivati ​​na besede drugih ljudi, opisovati predmet, posnemati tuje besede in gibe, učiti branja in pisanja.

Raziskave kažejo, da lahko zdravljenje z ABA pozitivno vpliva na razvoj socialnih in akademskih sposobnosti otrok z avtizmom. Poleg tega je namen avtizma tudi:

• Izboljšajte veščine samooskrbe
• Izboljšajte igralne sposobnosti
• Izboljšajte sposobnost otrok za obvladovanje lastnega vedenja

Kako izvajate ABA terapijo?

Otrokov terapevt bo otroka najprej opazoval, da vidi, kakšne sposobnosti ima in kakšne težave ima. Nato bo določil specifične cilje, na primer ciljni cilj terapije ABA vašega otroka je, da lahko vidi oči osebe, ki govori z njim. Terapevt bo določil tudi objektivne ukrepe, na primer koliko oči otrok gleda v 10 minutah klepeta.

Da bi dosegel ta cilj, bo terapevt oblikoval čim bolj podroben tehnični načrt glede otrokovih dejavnosti med terapijo. Na primer, da bi bil otrok uspešen pri vzpostavljanju očesnega stika, bo:

• Z otrokom se usedite oči v oči skupaj s terapevtovim asistentom, ki je običajno za otrokom.
• Ves čas terapije kličite otrokovo ime, medtem ko držite zanimiv predmet (ribiško palico). Predmet bo postavljen vzporedno s terapevtovim očesom, da bo otroka zvabil k pogledu terapevtovega očesa.
• Terapevt bo med izgovarjanjem preprostih ukaznih stavkov poklical otrokovo ime. Na primer, "Mira, poglej", medtem ko njena roka usmerja palico v višino oči. Cilj je, da otrok terapevtu pogleda v oči.
• Terapevt bo še naprej govoril "Mira see", dokler otrok spontano ne vzpostavi očesnega stika s terapevtom.
• Na vsak neprimeren odziv otroka se bo terapevt odzval z odgovorom "ne" ali z omembo otrokovega imena "Mira, ne".
• Če je otrok sposoben vzpostaviti očesni stik, bo terapevt otroka pohvalil. Na primer, "Mira je super, Mira je zelo pametna". Terapevt bo ponovil različne vrste pohval, ko bo otroku uspelo narediti ciljno.

Otrokov pogled v oči, ki ga vidi terapevt, bo uporabljen kot objektivno merilo; Kako daleč je otrok pokazal spremembe pri vzpostavljanju očesnega stika.

Ko bo otroku uspelo vzpostaviti očesni stik, bo terapevt nadaljeval terapijo z novimi cilji. Na primer, da bi se otrok odzval z "da", ko se imenuje njegovo ime, ali da bi treniral svoje motorične sposobnosti, da ujame žogo ali pije s kozarcem. Več kot se nauči, bolj zapleteno nalogo bo terapevt dal otroku.

Iz teh malenkosti se bo zbralo popolno vedenje. Več novih sposobnosti se naučijo, bolj popolne so njihove sposobnosti za družbeno interakcijo s svojim okoljem.

Na koncu terapije bo terapevt vašega otroka ocenil napredek programa in po potrebi spremenil.

Kdo ima pravico zagotoviti terapijo za avtizem ABA?

Terapija avtizma ABA ni samovoljen program. Ta program naj izvaja nekdo, ki je že certificiran za vedenjskega terapevta in ima bogate izkušnje z delom z otroki z avtizmom. Učitelji, starši in drugi zdravstveni delavci lahko otroke ASD dejansko poučujejo neposredno, vendar je potrebno predhodno usposabljanje.

x